Projektni teden ART X

/in , , , /by

Od 28. 3. 2018 do 30. 3. 2018 smo na ŠCSK Sežana izvedli projektni teden ART X za dijake 4. letnika programa aranžerski tehnik.

Dijaki so pod mentorstvom profesorja Sama Oniča ter profesoric Maje Prešeren, Lilijane Fabris in Renate Nikolić intenzivno oblikovali, razvijali svojo ustvarjalnost ter uspešno opravili več različnih nalog za promocijo 10. obletnice aranžerskega tehnika.

Glavni cilj vseh danih nalog  je bil ciljni publiki predstaviti program aranžerski tehnik in njegove posebnosti, predvsem usmerjenost v multimedijo na odprtem kurikulu, ter poklicne kompetence, ki jih dijaki pridobivajo v tem programu (načrtovanje ureditve prostora, pripravljanje ureditve prostora in materiala za delo ter sodelovanje v skupini, uporabljanje sodobne programske opreme za potrebe aranžerstva in pripravljanje projektne dokumentacije, slikovno in video oblikovanje, načrtovanje in izvedba oglaševalskega gradiva pripravljanje multimedijskih orodij tržnega komuniciranja …).

Za ureditev ART DELAVNICE so bili odgovorni in zavzeto delovni Tjaša Gregorn, Vanesa de Faveri in Tadej Spetič. 

Vsak dijak se je lahko preizkusil v oblikovanju 15-sekundne ART ANIMACIJE z napisom ART X.

Urejanje ART IZLOŽB(E) po načelih vizualnega komuniciranja v izbranem umetnostnem slogu pa je potekalo v skupinah.

S projektnim tednom smo dijakom ponudili še možnost izpopolnjevanja in celostnega oblikovanja projektnih nalog, ki so jih prijavili kot 4. izpitno enoto na poklicni maturi.  Povzetke v angleščini so pregledali s prof. Jano Bele Lutman.

Z evalvacijo projektnega tedna smo ugotovili sledeče:

  • Dijaki so med projektnim tednom razvijali tudi osebnostne kompetence (motiviranost, samostojnost, samoiniciativnost, vztrajnost, odgovornost, kreativnost, samospoštovanje, zanesljivost, radovednost).
  • Timsko delo je za nekatere dijake zahtevno in stresno, zato raje oblikujejo individualno.
  • Projektno delo je pozitiven in zelo dober način poučevanja oziroma v tem primeru nadgradnja obstoječih znanj in nov pogled na delo aranžerja.
  • Večina dijakov je bila zadovoljna s končnim izdelkom, saj so dosegli zastavljene cilje.
  • Nekateri dijaki so se bolje izkazali pri individualnem oblikovanju ART ANIMACIJE kot pa pri timskem delu oblikovanja in urejanju ART IZLOŽBE, predvsem zaradi neusklajenosti idej, slabe komunikacije v skupini in časovne stiske.
  • Projektni teden bi moral biti daljši vsaj še za kakšen dan ali dva.

Renata Nikolić, za sodelujoče mentorje